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Enquêtes Enquête sur les salaires des professionnels de l'ID
   
 
  Enquête sur les salaires des Professionnels
de l'Information et de la Documentation
 
 
 

Depuis septembre 2010, nous vous proposons de participer à notre nouvelle enquête sur les salaires des Professionnels de l'Information et de la Documentation.
Répondre aux questions ne vous prendra que 10 mm environ et vous permettra de recevoir gracieusement les résultats sous la forme d'une grille de salaires mais aussi d'une application logicielle permettant de définir précisément le salaire auquel vous pouvez prétendre.

Pour participez à cette enquête, rendez-vous ici : http://www.mon-enquete-enligne.fr/index.php?sid=19134&lang=fr
Merci de diffuser largement cette information afin que le nombre de participations soit élevé et permette ainsi une publication rapide des résultats.

Il est également possible de répondre à cette enquête par email en envoyant un copié/collé du questionnaire ci-dessous à contact@cepid.com.



* niveau d'études: Quel est votre niveau d'études ?
Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
baccalauréat
bac+2
bac+3
bac+4
bac+5 et plus

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* expérience: Combien d'années d'expérience professionnelle avez-vous à votre actif ?
Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
entre 0 et 1 an d'expérience professionnelle
entre 1 et 3 ans d'expérience professionnelle
entre 3 et 5 ans d'expérience professionnelle
entre 5 et 10 ans d'expérience professionnelle
entre 10 et 15 ans d'expérience professionnelle
entre 15 et 20 ans d'expérience professionnelle
plus de 20 ans d'expérience professionnelle

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* compétences: Voici une liste de compétences. Sélectionnez en 1er la plus importante de vos compétences parmi celles que vous mettez en oeuvre dans l'exercice de votre métier.
Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
Recherche d'information
Gestion de BDD
Conception de systèmes d'information
Réalisation de synthèses, dossiers, revues de presse
Classement et conservation de documents
Webmastering éditorial, community management
Accueil du public/Formation des usagers
Conduite de projet
Veille
Management/direction d'équipe

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compétence 2: Sélectionnez la compétence que vous classeriez en n°2 parmi celles que vous mettez en oeuvre dans l'exercice de votre métier. (réponse facultative)
Veuillez sélectionner SEULEMENT UNE réponse
Recherche d'information
Gestion de BDD
Conception de systèmes d'information
Réalisation de synthèses, dossiers, revues de presse
Classement et conservation de documents
Webmastering éditorial, community management
Accueil du public/Formation des usagers
Conduite de projet
Veille
Management/direction d'équipe

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compétence 3: Sélectionnez la compétence que vous classeriez en n°3 parmi celles que vous mettez en oeuvre dans l'exercice de votre métier. (réponse facultative)
Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
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Réalisation de synthèses, dossiers, revues de presse
Classement et conservation de documents
Webmastering éditorial, community management
Accueil du public/Formation des usagers
Conduite de projet
Veille
Management/direction d'équipe

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compétence 4: Sélectionnez la compétence que vous classeriez en n°4 parmi celles que vous mettez en oeuvre dans l'exercice de votre métier. (réponse facultative)
Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
Recherche d'information
Gestion de BDD
Conception de systèmes d'information
Réalisation de synthèses, dossiers, revues de presse
Classement et conservation de documents
Webmastering éditorial, community management
Accueil du public/Formation des usagers
Conduite de projet
Veille
Management/direction d'équipe

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compétence 5: Sélectionnez la compétence que vous classeriez en n°5 parmi celles que vous mettez en oeuvre dans l'exercice de votre métier. (réponse facultative)
Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
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Gestion de BDD
Conception de systèmes d'information
Réalisation de synthèses, dossiers, revues de presse
Classement et conservation de documents
Webmastering éditorial, community management
Accueil du public/Formation des usagers
Conduite de projet
Veille
Management/direction d'équipe

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compétence 6: Sélectionnez la compétence que vous classeriez en n°6 parmi celles que vous mettez en oeuvre dans l'exercice de votre métier. (réponse facultative)
Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
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Conception de systèmes d'information
Réalisation de synthèses, dossiers, revues de presse
Classement et conservation de documents
Webmastering éditorial, community management
Accueil du public/Formation des usagers
Conduite de projet
Veille
Management/direction d'équipe

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compétence 7: Sélectionnez la compétence que vous classeriez en n°7 parmi celles que vous mettez en oeuvre dans l'exercice de votre métier. (réponse facultative)
Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
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Réalisation de synthèses, dossiers, revues de presse
Classement et conservation de documents
Webmastering éditorial, community management
Accueil du public/Formation des usagers
Conduite de projet
Veille
Management/direction d'équipe

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compétence 8: Sélectionnez la compétence que vous classeriez en n°8 parmi celles que vous mettez en oeuvre dans l'exercice de votre métier. (réponse facultative)
Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
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Gestion de BDD
Conception de systèmes d'information
Réalisation de synthèses, dossiers, revues de presse
Classement et conservation de documents
Webmastering éditorial, community management
Accueil du public/Formation des usagers
Conduite de projet
Veille
Management/direction d'équipe

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compétence 9: Sélectionnez la compétence que vous classeriez en n°9 parmi celles que vous mettez en oeuvre dans l'exercice de votre métier. (réponse facultative)
Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
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Réalisation de synthèses, dossiers, revues de presse
Classement et conservation de documents
Webmastering éditorial, community management
Accueil du public/Formation des usagers
Conduite de projet
Veille
Management/direction d'équipe

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compétence 10: Sélectionnez la compétence que vous classeriez en n°10 parmi celles que vous mettez en oeuvre dans l'exercice de votre métier. (réponse facultative)


Veuillez supprimer les réponses incorrectes et laisser SEULEMENT UNE réponse
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Classement et conservation de documents
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Conduite de projet
Veille
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* secteur: Travaillez-vous actuellement dans le secteur privé ou le secteur public ?
Veuillez sélectionner SEULEMENT UNE réponse
secteur public
secteur privé

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* salaire réel: Quel salaire mensuel brut percevez-vous actuellement ? Merci de ramener à un salaire mensuel brut en euros pour un temps complet la totalité du revenu annuel brut que vous percevez, y compris un éventuel 13ème mois ou des primes.
Écrivez votre réponse ici :

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* salaire souhaité: Quel salaire mensuel brut correspondrait, d'après vous, à une rémunération correcte ?
Écrivez votre réponse ici :

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* Prénom Nom: Merci de nous indiquer votre Prénom et votre Nom. Ces données, strictement confidentielles, n'apparaitront pas dans les résultats de l'enquête mais nous servent uniquement à valider la fiabilité de votre participation.
Écrivez votre réponse ici :

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Commentaire libre: Si vous souhaitez apporter une précision, vous pouvez le faire librement ici.
Écrivez votre réponse ici :

Merci de votre participation ! En attendant les résultats, nous vous proposons de re-découvrir ci-dessous les résultats de la 1ère enquête réalisée en 2003.



 
  Les résultats de la 1ère enquête réalisée en 2003
sur les salaires des Professionnels
de l'Information et de la Documentation
 
 

 

Entre juin et août 2003 ont été recueillies les participations à notre première enquête sur les salaires dans le secteur de l'I.D.
532 participations ont été retenues après dépouillement et relances. Le module de consultation des résultats a permis aux salariés du secteur de l'I.D. de connaître le salaire correspondant à leur qualification, leur expérience et leurs compétences.

Les résultats de cette enquête n'apportent pas de surprise particulière, dans la mesure où leur lecture encouragerait plutôt à poursuivre des études longues et à compter sur les années et l'expérience pour voir son salaire augmenter.

- Le salaire moyen portant sur l'ensemble des personnes interrogées est de 1 996 euros mensuel brut, cette moyenne étant une moyenne basse dans la mesure où les salariés ayant moins de 10 ans d'expérience professionnelle ont été sur-représentés dans cette enquête (17,6% des participants seulement ont déclaré avoir plus de 10 ans d'expérience professionnelle.)
Le salaire moyen réel se situe plutôt à 2 222 euros brut mensuel (chiffre obtenu en faisant la moyenne des moyennes pour chaque tranche de population étudiée).

- Le niveau de formation est visiblement un facteur important pour l'obtention d'un salaire au dessus de la moyenne. Cependant ce facteur perd de l'importance à mesure que le nombre d'années d'expérience professionnelle augmente, et il devient quasiment négligeable dans le cas des personnes ayant plus de 20 ans d'expérience.

- Les salariés obtenant un salaire au dessus de la moyenne sont généralement des salariés confirmés, voire seniors, ou très diplômés (bac+4, bac+5). Ils encadrent d'autres salariés ou ont la responsabilité d'un projet, et s'illustrent dans des tâches connexes à la documentation (veille, webmastering...).

- Les salariés obtenant un salaire au dessous de la moyenne sont généralement affectés aux tâches classiques de la chaîne documentaire et assument en priorité l'accueil du public ainsi que le classement et la conservation des documents.

- Les tâches indiquées comme prioritaires sont majoritairement : la recherche d'information, l'accueil du public, le classement et la conservation des documents.

- Les commentaires libres des participants visent souvent à expliciter davantage leur fonction. Un grand nombre de participants ont ainsi précisé qu'ils assumaient seuls la totalité des tâches nécessaires au fonctionnement de leur centre de documentation. Beaucoup ont également souligné qu'ils n'assumaient pas en priorité les tâches pour lesquelles ils se sentaient particulièrement compétents faute de pouvoir déléguer.

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